VII Encuentro de Tutores CBIT Mérida "Proyecto Canaima, consolidando La revolución Educativa"

La Unidad de Gestión de Informática y Sistemas de la Zona Educativa número 14 del Estado Mérida dentro de las políticas del Presidente de la República Bolivariana Hugo Rafael Chávez Frías, del Ministro de Educación Héctor Navarro y del profesor Enrique Plata Ramírez director de la ZE de consolidar la revolución educativa, realizaron el VII Encuentro de Tutores CBIT del estado Mérida denominado “Proyecto Canaima: Consolidando La Revolución Educativa”.

El evento presidido por el Ingeniero Ramón Araujo jefe de Informática de la Zona Educativa, quien hizo una invitación a los docentes de primer grado de educación primaria de las instituciones beneficiadas con el Proyecto Canaima Educativo de todo el estado Mérida a participar en dicho evento, este se realizo el día Miércoles 9 de Junio de los corrientes en el Auditorio “Alí Primera” de la Facultad de Ciencias Forestales y Ambientales de la Universidad de los Andes, a partir de las 8:00am.

El evento conto con la presencia de representantes del Ministerio del Poder Popular para la Educación del nivel central como, la jefa de la Dirección General de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para el Desarrollo Educativo (DGTICDE), Licda. Francy González y la Gerente de Educación de la Fundación Bolivariana de Informática y Telemática (Fundabit), Licda. Herondina Abreu. Igualmente participará el Ing. Javier Rivera en representación de la Fundación para Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología del estado Mérida (Fundacite).

Durante el evento los presentes dieron a conocer los logros, alcances y proyecciones del Proyecto Canaima Educativo así como, diferentes experiencias en la ejecución del día a día del mismo.

Visita:

I Mesas de Trabajo para el Intercambio de Experiencias sobre el Proyecto Educativo Canaima.

I Mesas de Trabajo para el Intercambio de Experiencias sobre el Proyecto Educativo Canaima.

Distrito Escolar: n° 5

Ambiente: CBIT Tovar

Responsables:

• 
  

Francisco Pulido

• 
  

Herma Colmenares

• 
  

Herika Díaz

• 
  

Hans Azuaje

La actividad se inicio a las 8:24 am. Con la presencia de los docentes de las siguientes Instituciones Educativas:

U.E Tovar

U.E Libertador Bolívar

U.E.B Manuelita Saenz

U.E.B Chiguará

U.E B Km 43

U.E.B María de los Santos Morelo

U.E Pepe Rojas

U.E El Moralito

Se inició la actividad con un total de de 23 docentes, luego la presentación del equipo de trabajo, el saludo inicial y apertura del taller, además de la presentación de la agenda y explicación del objetivo del taller y las pautas a seguir para el desarrollo del mismo.

Dichas pautas fueron las siguientes:

• 
  

Como recurso de la institución para el alcance de objetivos planteados en el POA.

• 
  

Como estrategia a utilizar en cada Proyecto de Aprendizaje.

• 
  

El proyecto Educativo Canaima como herramienta para la enseñanza.

Después de conocer dichas pautas se realizaron grupos de trabajo, en total fueron 3 grupos conformados, luego se retiraron a la biblioteca y otros al CBIT, con la finalidad de ejecutar las pautas es tablecidas, al finalizar el trabajo de cada equipo, se iniciaron las plenarias para después abrir el ciclo de preguntas.

Nos dispusimos a recolectar la sistematización, producto de la indagación, resultados e inquietudes de cada participante, de igual manera se realizó la matriz FODA del Proyecto Canaima, basada en su experiencia personal.

Donde expresaron sus opiniones, aportes y sugerencias en base a:

• 
  

Proyecto Educativo Canaima como herramienta Pedagógica

• 
  

Utilización de recursos y catálogo de contenidos

• 
  

Incorporación y Elaboración de nuevos contenidos

• 
  

Acompañamiento pedagógico recibido

• 
  

Uso del programa ItalC

• 
  

Necesidad de formación y actualización del docente ante el Proyecto Educativo Canaima.

Y de esta manera, expuestos los punto de vista de los participantes y arrojadas las conclusiones finalizo el primer en cuentro de intercambio experiencia de los docentes beneficiados con el Proyecto Educativo Canaima.

Gabinetes Móviles pertenecientes al Proyecto Educativo Canaima.

Gabinetes Móviles fueron entregados en El Vigía.

Una vez utilizadas las portátiles del proyecto Canaima en las aulas de clases, serán guardadas en esos "carritos" para su resguardo y recarga.

Como parte de una nueva fase del Proyecto Nacional Canaima, en el presente presente mes de Abril de 2010, fueron entregados veintiún (21) gabinetes móviles el día ayer miércoles 14 y veintiún (21) gabinetes mas el día de hoy jueves 15 de Abril, en el municipio Alberto Adriani, para el resguardo de las mini-laptos que fueron otorgadas el año pasado para el uso de los alumnos de los primeros grados de educación básica en cada uno de los estados del país.

El coordinador de Informática de la Zona Educativa del estado Mérida, Ramón Araujo, ha explicado que una vez utilizadas las portátiles en las aulas de clase, serán guardadas en esos "carritos" que al mismo tiempo servirán para recargar los equipos, puesto que tienen incorporado un sistema eléctrico para tal fin.

Cada gabinete tiene una capacidad de 24 portátiles, funcionan con una fuente de alimentación debidamente aterrada de 120 voltios, además de que posee un sistema interno de regulación de voltaje y control de refrigeración para los delicados equipos que se contendrán en ellos y un sistema de seguridad que permite resguardar las maquinas, por otra parte están acondicionadas y asignadas de acuerdo al número de equipos que fueron entregados en la primera fase del proyecto, resaltando en este mismo orden de ideas que estas dotaciones son sólo para aquellas instituciones educativas que fueron seleccionadas al inicio del Proyecto Canaima.

Presentación de los Blog de los Cbit del Municipio Alberto Adriani.

Los CBIT presentan Páginas web y Blogs a autoridades educativas distritales.

Los tutores CBIT de los centros tecnológicos establecidos en el municipio Alberto Adriani, mostraron diversos blogs y paginas web que contienen información relacionada a la institución educativa, los centros bolivarianos, historia de la ciudad, eventos, directorios web entre otros temas que son de interés de la comunidad educativa y población en general.

Funcionarios de los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática pertenecientes a las instituciones educativas del municipio Alberto Adriani, participaron de un encuentro de experiencias tecnológicas, donde tuvieron la oportunidad de presentar páginas web y blogs, elaborados por los mismos educadores tutores CBIT cuyo contenido está relacionado al plantel, su historia, las actividades desarrolladas, entre otros temas vinculados.

La actividad contó con la presencia del coordinador de Informática Educativa del estado Mérida, Ramón Araujo, quien informó sobre el propósito fundamental de este evento que se viene llevando a cabo en cada uno de los municipios que forman parte de esta entidad.

"El propósito es la de cumplir con las metas que tiene la Fundación Bolivariana de Informática y Telemática (FUNDABIT) y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, que es la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), en el proceso educativo", señaló Ramón Araujo.

Explicó igualmente que "nuestra intención es hacer llegar y poner a la orden de las instituciones educativas las tecnologías de punta de manera que ellos a través de estas Páginas Web y Blogs, puedan mostrar todas las actividades que están realizando dentro de los planteles y el CBIT".

Señaló que es objetivo fundamental de la Coordinación de Informática Educativa lograr que toda la información fluya lo más rápido posible, que todos tengan al alcance y a la disposición la información no sólo del plantel, sino de todos y cada uno de los planteles del municipio hasta alcanzar la totalidad de las instituciones educativas del estado Mérida.

Por último, señaló que estas jornadas intentan realizarlas en cada uno de los municipios del estado Mérida, comenzando por el municipio Libertador, actualmente en Alberto Adriani, y siguen en Tovar la próxima semana.

Asistentes al evento

La particular jornada se desarrolló en la sala "Orosman Rojas", del Centro Cultural Mariano Picón Salas, de la ciudad de El Vigía.

Al sitió acudieron directores de planteles, responsables de los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática, además de los tutores de los referidos centros tecnológicos.

Especial atención le brindó, a esta actividad, el jefe del Distrito Escolar Número Cinco, Germán Fuentes, quien expresó su complacencia por los resultados obtenidos de los trabajos expuestos por los educadores y funcionarios de los CBIT, en esta jurisdicción.

Señaló que con la implementación del proyecto "Canaima", los estudiantes de todos los niveles de instrucción, comenzando con los de la etapa primaria, tienen acceso a las herramientas técnologicas y de informática, aprenden a utilizar estos implementos en su formación académica, aumentan su conocimiento al pasar de nivel de estudios, entre otras ventajas de la aplicación del mencionado proyecto de enseñanza.

Van 160 en Mérida

Un total de 160 centros informáticos están debidamente instalados en la geografía merideña, entre éstos: centros bolivarianos de informática y telemática, simoncitos y súper aulas. Particularmente en el municipio Alberto Adriani existen 26, algunas en proceso de rehabilitación de los equipos y otras estan totalmente equipadas con tecnología de punta.

CENTRO BOLIVARIANO DE INFORMÁTICA Y TELEMÁTICA "TOVAR"

Desde el 17 de octubre de 2008 se ha venido abriendo paso a las nuevas tecnologías educativas en la Unidad Educativa Tovar con la inauguración del Centro Bolivariano de Informática y telemática “Tovar”; el mismo ha significado un logro más dirigido hacia la consolidación del Sistema Educativo Bolivariano en la Institución, ya que mediante la metodología por la que se rige, tanto docentes, estudiantes y comunidad podrán ser protagonistas esenciales de la transformación educativa y social que se vive en el país.

De este modo, se puede señalar la utilización por parte del docente de las herramientas informáticas y multimedia en la planificación y ejecución de sus proyectos de aprendizajes, mediante recursos didácticos de aprendizaje y actividades académicas computarizadas donde los y las estudiantes tienen las posibilidades de explorar los nuevos conocimientos de una forma agradable y divertida en cada sesión de clases en el centro tecnológico.

PROYECTO EDUCATIVO CANAIMA

Proyecto Canaima permitirá que miles de niños de primer grado se familiaricen con las computadoras

El proyecto Canaima, desarrollado por los ministerios del Poder Popular para la Educación y para la Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias, tiene como finalidad la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el sector educativo del subsistema de Educación Primaria Bolivariana, a fin de que los estudiantes del primer grado se familiaricen con el uso didáctico de las computadoras.

Las computadoras Canaima son los equipos para niños que Venezuela está adquiriendo en convenio con Portugal, y que también contempla la instalación de una ensambladora en el país con el fin de lograr una transferencia tecnológica parcial.

USO DEL PROYECTO EDUCATIVO CANAIMA COMO REFERENTE TECNOLÓGICO DE INNOVACIÓN EN LA PRAXIS EDUCATIVA.

______________________________________________________________________________________

LAS CANAIMAS COMO ELEMENTO DE INVESTIGACIÓN.

Proyecto de Investigación.

Estudiantes del 5to año sección “A”

Liceo Bolivariano “12 de Febrero” de El vigía Estado Mérida.

Titulo del Proyecto: “Estrategias metodológicas para fomentar el proyecto canaima en los niños y niñas del 1er grado sección “B” de la U.E Tovar. Caso de estudio, El Vigía edo Mérida Municipio Alberto Adriani.

Objetivo: Evaluar el impacto generado por el uso de las canaimas en los niños y niñas de la Unidad Educativa Tovar.

RUTA BICENTENARIA

La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, establece las bases para la nueva concepción del Estado que necesitamos. De allí que la cultura sea el eje, principal para el desarrollo de las políticas transformadoras que el país requiere. Y de Venezolanos y venezolanas sin ningún tipo de discriminación, en igualdad de oportunidades y condiciones.

¿En que consiste la Ruta Bicentenaria?

La ruta Bicentenaria comprende todos los escenarios, lugares senderos por los que transitaron nuestros Libertadores para lograr la independencia de nuestra patria. La cual tiene como objetivo fundamental difundir y afianzar el conocimiento Histórico previo y posterior de lo que sucedió antes de la llegada del 19 de abril 1.810 y después al 05 de julio 1.811 vinculados con la gesta Independentista.

Igualmente promover el intercambio de teorías y practicas sociales, artísticas, saberes populares, valores y ancestrales que fortalezcan la identidad de nuestros pueblos afrodescendientes de nuestros pueblos vecinos y más allá.

¿Que se debe destacar en La Ruta Bicentenaria?

· Aspectos Culturales de cada Región.

· Valores fundamentales propios de la Gesta Independentista.

· Momentos Históricos resaltantes en los ámbitos Local, Regional, nacional y Continental.

Actividades para reforzar en el aula de clases:

· Promover la Investigación.

· Trabajo grupal.

· Foros, charlas, diálogos, dramatizaciones.....

· Elaboración de carteleras con los trabajos realizados por los niños y niñas trípticos, dibujos, cuentos ilustrados, debates y otros.

Imágenes de la Ruta Bicentenaria realizada el 11 de noviembre de 2009.

Carteleras referentes a La Ruta Bicentenaria.